Saturday, December 17, 2016
SEJARAH IMAM NAWAWI
Wednesday, December 7, 2016
NOTA MANTIK 1
- Memberi taksiran tentang sesuatu konsep
- Menyatakan perkara yang dilakukan dan diperhatikan
- Membuat sesuatu pernyataan umum tentang hubungan antara pembolehubah yang difikirkan benar
- Menerangkan sesuatu perkara atau peristiwa
- Pernyatan ini boleh diuji untuk menentukan kesahihannya
- Merancang dan menjalankan pernyiasatan untuk menguji sesuatu hipotesis.
- Mengumpulkan data, mentafsir data sehingga mendapat rumusan daripada pernyiasatan itu.
- Membuat jangkaan awal tentang sesuatu peristiwa berdasarkan pemerhatian dan pengalaman lalu atau berdasarkan data
- Menerima, memilih, menyusun dan mempersembahkan maklumat atau idea dalam bentuk tulisan, lisan, jadual, graf, rajah atau model
- Memberi penerangan yang rasional tentang objek, peristiwa atau pola daripada data yang dikumpulkan.
- Mengenalpasti pemboleh ubah dimanipulasikan, pemboleh ubah bergerak balas dan pemboleh ubah yang dimalarkan
- Dalam sesuatu penyiasatan, satu pemboleh ubah dimanipulasikan untuk memerhatikan hubungannya dengan pemboleh ubah bergerak balas.
Sunday, December 4, 2016
SEBUAH PENGORBANAN
Manusia....
Manusia....
Ia akan sentiasa bergerak sehingga lah sampai ke destinasi yang dituju.
Hidup jangan pernah menongkah dagu .. Mendabik Dada..
Kerana Manusia bersifat lemah..
REMINDED
Namun, perlu ingat!
Kita merancang Allah s.w.t tentukan sama ada berjaya atau sebaliknya..
Jangan pernah mengeluh..
Terus Dan terus mendaki sehingga menuju puncak kejayaan..
Saturday, December 3, 2016
MENGEJAR IMPIAN
INI hanyalah sekadar penceritaan. Boleh dijadikan sumber inspirasi buat mereka yang merasa diri tersangat bodoh ...
Zaman persekolahan aku dahulu nya bukanlah hebat. Aku orang biasa. Keputusan exam selalu mengecewakan. Dan setiap kali result exam keluar ... Aku dah sediakn rotan untuk ayahku supaya merotan aku.
sehingga kini , bila sahaja nampak rotan... Ingatan aku terus menerjah zaman silam.Ia akan mengingatkn aku akan kegagalan.
Aku ingat kata-kata seorang sahabat...
Gagal sekali tidak bermakna gagal selama-lamanya..
Aku pegang kata-kata tu
Kini, 2016
ILMU MANTIK
Alhamdulillah, kumpulan kami berjaya menjalankan satu eksperimen yang sangat mudah. Namun, huraiannya sangat panjang.
Tuesday, November 8, 2016
KAEDAH MEMUDAHKAN ANAK MENJAWAB UJIAN
Terdapat banyak keadah lain yang boleh dilakukan oleh para ibubapa diluar sana . namun, kaedah yang saya nyatakan ini adalah diantaranya.
Jika ada kaedah lain yang lebih berkesan .. Alhamdulillah...
Kita hanya mampu berusaha + merancang selebihnya Allah s.w.t yang tentukan.
Kaedah ini Saya perolehi daripada ibu saya yang pada ketika itu adik Saya menghadapi peperiksaan besar pada tahun 2015 iaitu UPSR.
Seminggu sebelum peperiksaan berlangsung, seorang guru ada menyatakan beberapa tips / kaeah untuk ibubapa apabila Anak menghadapi peperiksaan.
1. Berwuduk
2. Mengucap 2 kalimah syahadah sebanyak 3 Kali
3. Membaca surah al-Fatihah
4. Membaca surah-surah 3 kul sebanyak 3 Kali
5. Membaca surah syarh 1 Kali
6. Selawat ke atas nabi Muhammad s.a.w 10 Kali
7. Membaca surah Yaasin 1 Kali
8. Diulangi bacaan surah syarh sebanyak 100 Kali
9. Berdoa sebanyak-banyaknya
10. IBU bapa digalak berpuasa pada hari Anak menduduki Ujian.
P/s : alhamdulillah ... Setelah ibu Saya melaksanakan seperti yang dinyatakan di atas .. Adik Saya memperolehi 2A 1B dalam UPSR 2015. Jika hendak dibandingkan dengan keputusannya dengan Ujian yang lepas adalah amat menyedihkan.
Adik Saya seorang Pelajar yang kurang berpotensi dalam bidang akademik. Namun, kami pihak keluarga amat mengharapkan yang terbaik buatnya.. Keputusan yang sebegitu .. Alhamdulillah sudah cukup buat kami sekeluarga..
Wednesday, October 12, 2016
PENGALAMAN MENJADI PENDIDIK DAN DI DIDIK
Pengalaman membawa pengajaran yang amat berguna...
hanyalah satu.. penceritaan ,,,
tahun 2000 Tadika Perpaduan
tahun 2001-2006 ( SKPL )
tahun 2001-2008 ( SAPL )
tahun 2007-2011 ( SMKSR )
teringat zaman persekolahan...
tiba sahaja waktu periksa..pasti aku akan merasa gementar... mungkin kerana belum bersedia dari aspek fizikal dan mental kot...
tapi, aku memang tak boleh terlepas dari memandang wajah guru ketika peperiksaan berjalan . Bagi aku memandang wajah mereka adalah satu cara untuk mendapatkan jawapan untuk soalan yang aku tak dapat jawab.. pasti aku akan melihat wajah guru-guruku yang berada di hadapan kelas. dan.. salah seorang guruku akan cakap " nurul.. awak ada nak tanya ke ? aku menggeling sambil tersenyum..
dan sebenarnya ingin aku nyatakan bahawa..bila aku melihat wajah mereka ....aku dapat jawapan yang aku cari tu.. di dalam fikiranku terbayang-bayang gaya, percakapan yang dilontarkan oleh guruku...ketika mengajar di dalam kelas...
tidak semena-mena aku terus dapat idea dan tanganku terus laju .. ( main tulis jer.. ) namun, tidak semuanya jawapan betul.. mestilah ... pasti ada yang salah.. ( biasalah tuh ... bila malam periksa tak baca buku )...
tapi..
cikgu-cikguku telah memberikan inspirasi bagiku... biarpun hanya memandang wajah mereka....,masyaAllah.. sifat keibuan dan kebapaan mereka memberikan seribu erti...
dan.. pengalaman ini berlaku setelah aku menjadi guru...
yaa.. ia memang terjadi dalam kehidupan ku sebagai seorang guru.. bila sahaja waktu peperiksaan pasti anak murid ku akan memandang ku .. kadang-kadang rasa macam tak selesa.. bila dipandang sebegitu.. segala perasaan hadir.. " aku pakai tudung terbalik ke ari ni? @ baju aku ada yang tak kena ke ?... dan aku terfikir.. mungkin guru-guruku dulu pun berperasaan seperti itu kot...
maaf cikgu...
CIKGULAH SEGALANYA BAGI SAYA...
TANPA GURU SIAPALAH KITA
JASAMU TETAPKU KENANG...
Wednesday, September 21, 2016
TEKNIK-TEKNIK MENGHASILKAN ANIMASI
TEKNIK-TEKNIK MENGHASILKAN ANIMASI
- Kebiasaannya animasi untuk persembahan filem atau video ialah 24 - 30 frame
- Animasi untuk komputer biasa 12 - 15 frame
- kunci
- frame rujukan bagi keseluruhan frame-frame yang lain
PAGE FLIPPING
- teknik yang mempersembahkan imej berturutan dengan menukarkan kedudukan yang dikehendaki
- biasanya digunakan dalam persembahan animasi sel dalam filem
SEL
- setiap watak @ objek yang hendak digerakkan akan dilukis pada kertas lutsinar yang saling bertindihan
ONION SKINNING
- proses membina sebuah animasi
- dapat melihat garis kasar sebelumnya
Wednesday, June 29, 2016
NOTA (AKIDAH ISLAMIYYAH) 2
- Mencipta dan mengadakan daripada ketiadaan, mengatur segala perkara yang ada di alam menurut kehendak dan hikmah yang Dia sendiri mengetahui
- Pembuatan al-rabb seperti menciptakan, memberi rezeki, dan mentadbirkan urusan seluruhnya.
- Merupakan pecahan daripada perkataan rabb
- Beri'tikad secara pasti (jazam) Allah s.w.t segala sesuatu, tiada Rabb selain-Nya
- Tauhid dalam penciptaan
- Tauhid dalam pentadbiran
- Tauhid perbuatan (af'al)
- Tauhid al-Hakimiyyah wa al-Mulukiyyah ( hukum dan pemerintahannya )
- Beri'tikad secara jazam bahawa Allah s.w.t adalah al-Ilah al-Haq dan tiada ilah selain-Nya
- Kasih sayang dan kecintaan
- Berdoa
- Takut
- Ibadah fizikal dan perkataan
NOTA (AKIDAH ISLAMIYYAH) 1
- Tidak memiliki agama atau bersifat keduniaan
- Seruan kepada kehidupan yang tak beragama yang hanya berasaskan ilmu , akal dan mazhab ilmu
- Perkara penting- wajibnya mereka berakidah bahawa Islam adalah syumul terangkum padanya aspek keduniaan dan akhirat
- Menetapkan - soal kehidupan dunia sama sekali tidak bersifat keagamaan
- Perlu diatur oleh akal manusia tanpa rujuk risalah para nabi dan wahyu
- Aspek kenegaraan
- Konsep pemisahan antara agama dari negara-ketiadaan menerima Islam secara syumul dalam sistem hidup bernegara.
Saturday, June 18, 2016
CARA MENGGEMBIRAKAN IBU ANDA
Saya kongsikan maklumat ini melalui buku yang saya baca hasil nukilan Syeikh Sulaiman bin Saqier as-Saqier
- RAIKAN IBUMU DENGAN HADIAH
* yang ini pernah dilaksanakan.. heheheh.. kalau balik dari event apa-apa memang tak sah bawa ole-ole dari sana. kalau balik dari U pun.. kalau ada makanan pasti akan tinggalkan sebahagian untuk ibu saya.. 1 Jun 1992 hari perkahwinan ibu bapa saya.. 1 Jun 2016 saya ajak ibu saya pergi jejalan di Kluang Mall... nampak kegembiraan di wajahnya... rasa bahagia di hati saya..
- SEDIAKAN KOLEKSI HADIAH
* ibu saya berumur 46 tahun , tua tak ??.. tapi kalau dilihat wajahnya.. orang sekeliling akan cakap " macam anak dara lah " ... #ye
lagipun beliau tak bergaul sangat dengan rakan-rakan sekeliling... lebih suka duduk di rumah... baca buku dan mengemas rumah... hanya bergaul apabila ada kenduri kendara.
- SEDIAKAN BEKALAN HADIAH DAN MANISAN
itu dapat menimbulkan rasa kasih cucu-cucu kepadanya dan menggalakkan mereka untuk bertemunya dan bergaul dengannya.
* masih single .. dan adik-adik masih bersekolah lagi.. tapi, ibu saya pernah juga melakukannya, beliau akan membelikan banyak biskut, kadang-kadang gula-gula untuk nenek saya. so, bila saudara saya datang .. mereka akan gembira kerana ada banyak makanan.. lagipun, ini adalah salah satu cara untuk bersedekah.
- IBUMU PUN SUKA BER"SHOPPING"
*yup, bawalah ibu anda keluar berjalan-jalan di pasaraya yang besar seperti KluangMall, Eon Big, Kluang Prade, Batu Pahat Mall, Angsana dan lain-lain. Keluarlah sedikit duit untuk membelikannya baju, telekung, kasut atau pun buku-buku kesukaannya. Ibumu akan berasa gembira walaupun kamu hanya membelikannya sehelai baju di sana.
- BELIKAN HADIAH BAGI PIHAK IBUMU
*pernah dulu beli kek untuk ulang tahun kelahiran ayah.. ayah pun tanya " sapa beli ni " saya jawab " mak yang belikan". hahah.. mak pun tersenyum.. #sebenarnya takut ayah marah sebab dia tak suka beli benda yang tak berfaedah..
hurmmmm.. kalau ayah saya , dia suka baju batik.. Allah... mahal lah juga.. jadi saya tukar beli kan stokin kerjanya... tapi mak saya yang hadiahkan...
- SEMAIKANLAH KASIH ANTARA CUCU DENGAN NENEKNYA
# banyak lagi nak taip, bila-bila masa terluang sambung lagi.. in Shaa Allah
Saturday, June 4, 2016
JADUAL PENENTUAN UJIAN ( nota )
- terdapat pengetahuan, pemahaman, penggunaan, analisis, sintesis dan penilaian
- mengikut Taksonomi Bloom aras paling rendah adalah pengetahuan
- JPU perlu ada jumlah soalan bagi setiap kandungan, tahap kemahiran dan jenis soalan
- ia digunakan untuk menerangkan sebaran jenis butiran
- perlu tajuk khusus yang hendak diuji, penentuan tahap kognitif, jenis soalan
UJIAN RUJUKAN KRITERIA ( nota )
- pencapaian individu
- kriteria @ kemahiran
- gambaran pencapaian seseorang pelajar
- bukan membandingkan
- hampir sama tahap kesukarannya ( soalan )
- tidak membezakan diantara pencapaian yang lain
- waktu untuk beralih ke topik yang baru
- ujian lisan
- soalan berbentuk subjektif
- soalan esei
- ujian memandu
UJIAN RUJUKAN NORMA ( nota )
- markah tertinggi
- membandingkan pencapaian
- satu ujian yang sama menggunakan keputusan yang sama
- ujian yang paling banyak digunakan oleh guru di dalam kelas
- soalan daripada mudah kepada yang sukar
- guru dapat membezakan peringkat pencapaian pelajar
- PMR, SPM, STPM
- membuat perbandingan
JENIS PENILAIAN ( nota )
- dilakukan awal / sebelum pengajaran
- mendapatkan maklumat tentang pelajar
- membantu guru merancang corak pengajaran
- dilakukan semasa / proses pengajaran
- maklum balas tentang kejayaan atau kegagalan pembelajaran
- membantu guru membuat keputusan untuk mengembangkan teknik
- kuiz mingguan, soalan-soalan lisan
- dilakukan semasa pengajaran
- mengesan punca kelemahan pelajar
- menentukan masalah pelajar yang konsisten
- ujian formatif sebagai rawatan pertama
- rawatan lanjutan intensif
- dilakukan di akhir penggal / pertengahan tahun
- menilai pencapaian di akhir pengajaran
- menentukan gred di akhir kursus
- digunakan bagi merancang aktiviti pengajaran
- ujian besar
TELESIDANG VIDEO MENERUSI KOMPUTER ( nota )
- kamera video
- codec
- tv monitor
- perkakasan audio
- interaktiviti
- perkongsian budaya
- menanam sifat berdikari
- kurang komunikasi lisan
- komunikasi bertulis @ lisan
- sukar menyesuaikan diri
PEMBELAJARAN MENERUSI INTERNET ( nota )
- terarah kepada kendiri
- kawalan pengguna
- interaktiviti pelajar guru lebih baik
- tidak terikat dengan faktor masa
- suatu bentuk pembelajaran berasaskan hipermedia dihimpunkan satu sumber dalam medium web menghasilkan pembelajaran dan pengajaran berkesan
TELESIDANG VIDEO ( nota )
kombinasi audio dan media visual yang digunakan dalam proses komunikasi yang interaktif antar dua hala @ lebih kawasan yang berlainan
MOD
- video & audio sehala
- tanpa hubungan interaktif antara pelajar dengan guru
- video sehala & audio dua hala
- video & audio dua hala
- pertemuan secara visual memberi kepuasan interaksi lebih mudah berbanding telesidang komputer
- jimat kos
- kepakaran boleh disebarkan secara meluas
- kos yang tinggi
- kurang interaktiviti
- tenaga kerja yang lebih
- visual yang kurang tajam mengurangkan tumpuan
- penyelenggaraan tinggi
- penerbitannya mahal
- kualiti imejnya rendah
- gangguan pantulan
- virtual @ candid
- studio-produced videoconferences
- point to point @ multiside
TELESIDANG AUDIO ( nota )
menghubungkan individu dari lokasi berlainan melalui perbincangan dua hala secara terus menggunakan talian telefon atau satelit
PERALATAN YANG DIPERLUKAN
- telefon
- headset
- pembesar suara
- menjimatkan masa
- menjimatkan belanja perjalanan
- boleh mengadakan dialog tanpa perlu bersemuka
- mudah digunakan
- guna telefon sahaja
- interaktif
PEMBELAJARAN TELESIDANG ( nota )
pembelajaran yang menggunakan audio, video dan komputer sebagai saluran komunikasi antara beberapa orang dalam kumpulan atau individu yang berada di tempat yang berlainan dan jauh dari komunikasi.
Perry, Rumbel ( 1987 ) & Keegan
- digunakan pada pengajaran jarak jauh ( distance education ) dengan lebih komprehensif
- menyediakan saluran komunikasi " dua hala " yang teratur
- ada sesi pertemuan muka melalui alat rangkaian elektronik
- adanya pemisahan atau jarak yang jauh pada kadar antara guru dengan pelajar
- ia berlaku secara formal
- ia berlaku tanpa kehadiran fizikal atau bertatapan muka
- guru dan pelajar berada di tempat yang berlainan dan jauh antara satu yang lain
- canada
- india
- united kingdom
- amerika syarikat
- indonesia
- china
menggunakan alat media:-
- grafik
- video
- audio
- komputer
- pelajar akan mempunyai banyak masa
- proses pembelajaran dan pengajaran boleh dijalankan tanpa terikat kepada faktor masa dan tempat
- dapat menarik perhatian
- meningkat minat pelajar
- pelajar bebas menentukan masa dan tempat
Friday, June 3, 2016
BAHAGIAN -BAHAGIAN KAMERA ( nota )
- pengatup
- alat penghalang cahaya terkena pada filem mengikut tempoh masa yang telah ditentukan oleh meter yang terdapat pada kelajuan pengatup.
- bukaan
- mengawal banyak mana cahaya masuk ke kamera
- proses rakaman gambar
- merakam gambar menggunakan pola binari
- cakera berformatkan digital melalui CCD
- boleh dipaparkan terus kepada skrin monitor komputer
- boleh dibuat suntingan secara elektronik
- mahal ada murah pun ada bergantung pada resolusi yang dihasilkan
- tidak menggunakan filem
- menggunakan flash card, compact card, floppy disk, internal memory
APA ITU MULTIMEDIA ??? ( nota )
gabungan elemen-elemen teks, grafik, animasi, bunyi dan video
TUJUAN
sembahkan maklumat kepada pengguna via komputer
JENIS-JENIS
teks
- .txt
- .doc
- hiperteks ( skrin tidak terlalu penuh )
- .tiff
- .png
- jpeg
- gif
- .avi
- .mov
- .avi
- .flc
- .pca
- .pcm
- .swa
MODEL
A= attention
R= relevance
C= confidence
S= satisfaction
dipopulori oleh John Keller. Guru dapat memotivasikan pelajarnya
ASSURE
A= analyze
S= state objective
S= select
U= utilize
R= require learner response
E= evaluation
sistem perancangan yang menggunakan media untuk pengajaran dan pembelajaran di bilik darjah
DALE CONE OF EXPERIENCE
lecture = 5 %
reading = 10 %
audio-visual = 20 %
demonstration = 30 %
discussion group = 50 %
practise by doing = 75 %
teach others / immediate use = 90 %
NOTA : APAKAH TUTOR, TUTEE DAN TOOL?/?? ( PBK )
makna : pendekatan yang menggunakan @ berasaskan komputer
tujuan : pengajaran dan pembelajaran agar terancang dan memberi kebebasan kepada pelajar untuk meneroka
apa itu Tutee?
makna ; pelajar mengajar komputer
guna : bahasa pengaturcaraan
contoh : LOGO, BASIC & PASCAL
apa itu Tool ?
makna : komputer membantu guru dalam membuat sesuatu kerja
perisian : pemproses perkataan , pengisian data, grafik, hamparan elektronik, telekomunikasi, penerbitan meja.
tujuan : menyediakan nota, memproses makumat, slaid persembahan, email
APA ITU KOMUNIKASI ??? ( nota )
- verbal communication
- non-verbal communication
- mediated communication
- face-to-face communication
- to inform
- to educate
- to persuade
- for relationship and entertainment
- attitude change
- opinion change
- behaviour change
- social change
- shannon-weaver's model
NOTA PEDAGOGI : CARA-CARA MENANGANI MASALAH DISIPLIN BILIK DARJAH
- Teguran membina
- Hukuman
- Pengurusan Disiplin
- Mencegah salah laku
Kognitif
- Penjelasan : memberi tumpuan dan galakkan tingkah laku. Penekanan dalam membangunkan pelajar
- Pengetua kurang campur tangan. Menjadikan guru sebagai Model tingkah laku
NOTA PEDAGOGI : MODEL PENGAJARAN
- Membantu guru dalam menambah teknik pengajaran
- Memberi peranan guru dalam pencapaian pelajar ( gambaran )
- Strategi pengajaran- agar pelajar berminat untuk belajar
- Merancang proses pengajaran dan pembelajaran dengan teliti
- Mewujudkan suasana pembelajaran yang baik
- Pemprosesan Maklumat ( Kognitif )
- Model Inkuiri
- Advance Organizer
- Model Concept Attainment
- Behavioral
- Mastery Learning
- Training for skill and concept development
- Assertive training
- Direct instruction
- Sosial ( menghubungkait, scaffolding, mmebuat refleksi )
- Melalui kerja berkumpulan
- Hubungan pelajar dengan pelajar, pelajar dengan guru dan pelajar dengan sekeliling
- Konstruktivisme : membolehkan pelajar membina sendiri makna dan kefahaman mereka dalam proses pembelajaran dan guru menjadi pembimbing untuk membantu pelajar
- Membantu pelajar belajar menerusi interaksi dan kerjasama dengan individu lain secara produktif
- Berfungsi sebagai ahli kumpulan
- Membantu pelajar mengembangkan ilmu menerusi perspektif yang luas dari rakan sekumpulan
- Menggunakan kemahiran mendengar dan memahami konteks
- Menyusun maklumat menggabung maklumat bagi menyelesaikan masalah
- Memetingkan interaksi untuk menyempurnakan tugasan
- Pembelajaran koperatif
- Personal
- Pelapor ( Moslow, Carl Rogers )
- Pembentukan konsep kendiri
- Menggunakan kekuatan dalaman
NOTA PEDAGOGI : DEFINISI PEDAGOGI
- Kajian mengenai pengajaran ( pengajaran yang formal )
- Sains dan seni mengenai cara mengajar di sekolah
- Kajian mengenai proses pengajaran dan pembelajaran , pengurusan biik darjah, organisasi sekolah, interaksi guru dan pelajar.
- BIDANG KOGNITIF
- BIDANG AFEKTIF
- BIDANG PSIKOMOTOR